“五云光郁郁，九奏韵锵锵。”五年来，建行研修中心(研究院)作为全行产学研一体化的企业教育学习培训机构和智库研究机构，紧密围绕“服务战略、赋能员工、建言国家、造福社会”的使命追求，汇聚国内外智慧，整合行内外资源，不断深化产教融合、校企合作，勾勒出企业学习平台在长期建设中的新思考、新突破和新亮点。
今年，在中国企业标杆学习平台评选中，建行荣获“最佳价值创造实践”第一名，共有16个项目获单项荣誉，获奖数排名第一。该奖项于2011年由中教国际交流协会、上海交通大学等权威机构及组织联合发起，系中国企业学习组织发展的风向标。可喜成绩的背后，是近年来建行全行对学习型组织的合力打造、对产教融合的创新探索、对现代金融企业教育的持续实践。建行正在以互联互通、互用共享的研究学习生态，夯实高质量发展基础，面向未来，砥砺前行。
服务战略：
践行新金融，做好推动者
六年前，新金融理念让建行从“心”出发，颠覆“二八定律”，让金融能为大多数人服务。正如建设银行董事长田国立在《大众金融》一书中提到的，“金融是一份服务社会的美好事业。我们所做的一切，是在实践为大众服务的使命”。
从战略初期提出之时，到战略落地实施之后，不可或缺的是在全行各层级、各条线之间搭建起一个让信息多向传播的交流平台，传导解读战略、分享实战经验，鼓励全行人员成为战略的学习者、实践者、分享者。建行研修中心(研究院)致力于打造企业学习平台，成为全行战略的推动者。五年来相继举办“运用新金融理论 当好支行行长”“分行行长论新金融”“面向未来的商业银行”“高质量发展专题学习项目”等全行性战略学习项目，着眼战略落地和业务发展全局，以全球化视野、前瞻性眼光、系统性思维，围绕改革发展的重大机遇、重点领域、关键环节、痛点难点进行深度研讨，邀请总行行领导、部门负责人、分支机构负责人等走上讲台，传导顶层设计与战略部署，分享业务实践，吸引了超过200万人次参加学习，成为沟通决策层与管理层，推动执行落地的重要桥梁。
赋能员工：
全周期培养，全方位育人
人才引领驱动，知识赋能员工。研修中心(研究院)高度重视人才培养，创设并优化梯队建设体系，从实习到入职，从专岗到多才，从自我提升到职务提拔，丰富多彩的培养计划将培训体系拓展至覆盖员工职业生涯全生命周期、全专业序列，打通员工学习、测评、发展、晋升的成长路径，构建“全方位育人”多维格局，形成“全程育人”系统合力。通过打造企业级产品体系及运营体系，实现从粗放型向集约化的转变，不断提升培训资源的使用效能。
以学习者为中心，让员工与企业共成长。研修中心(研究院)对行员职业生涯培训做到全周期、全覆盖，培养政治过硬、文化认同、业务精通、多岗位全能、心理健康的金融领域高质量人才。在起步期，以“遇建未来”项目为主导，开展入职培训、融入计划、管培生计划等;在成长期，开展“建证成长”“德财建备”“网聚英才”“众建贤财”“建微知著”等系统性培训;在成才期，开展“薪火计划”“明建初心”“L 领导力提升”等培训，并进行专业技术职务等级考试;在全周期，注重员工关爱，开展员工成长关爱计划等。同时，加强产品化、体系化，注重统筹设计、运营推广、数字化管理和有效资源分配，以数字化、智能化推动教学生产和管理保障，形成企业级、可复用的培训机制和优质产品。
学习不仅是阶段性的学习，更是长期的训练和实战融为一体的新生态。统筹“学、教、智、知、网”五项要素，以高科技、新模式打造现代企业“训战结合”学习新生态，融汇“员工学习、教学管理、智能运营、知识储备、服务社会”等职能于一体，倡导训练和实战相结合，让学习深造与业务发展相融合。
为适应数字化学习发展趋势，满足全域、全时的直播、录制、讲堂、研讨等学习需求，研修中心(研究院)不断迭代构建的“建行学习”平台，以网站、App、公众号、线下课堂等形式开展“学习、研究、创造、赋能”一体化建设，开设数字化教学基地、元宇宙教学基地、各分行研修中心学习基地等。平台建设历经线下、外购、自主知识产权和自主可控四个阶段，现已成熟稳定运行，并对外输出学习系统。截至11月底，“建行学习”平台累计访问量达到13.9亿人次，累计学习时长超8600万小时，现场培训12.9万期、678万人次，直播3.37万场。在面向社会开放学习平台的同时，也延伸了建行的综合服务触角。海量用户登录平台，丰富了对建行产品和服务的多层次认知和体验，也有利于各行各业的志同道合者一起共建“开放边界、彼此加持、互动生长、共创价值”的学习共同体。
建言献策：
智育未来，融智汇力
2014年，建行成立60周年之际，**总书记对建行作出重要批示，要求进一步增强“服务国家建设能力、防范金融风险能力、参与国际竞争能力”。建行在国有大型商业银行中较早进行智库建设，“金融 智库 培训 科技 平台”的发展模式在国内金融机构创立的智库中独树一帜。自研修中心和研究院合署办公以来，教研团队依靠研究团队深化专业认知、扩展服务业务部门的产品能力，研究团队借助教研团队联系成员单位的渠道，更好地掌握行内业务发展动向，彼此将教育培训与调查研究进一步融合，提升教育的专业水平和研究的影响力。
研修中心(研究院)紧密围绕建行发展、行业方向的首要决策而连轴运转、高度活跃，不断输送智力成果，充分发挥企业学习平台的智慧能量，以智生智、智育未来，融智汇力、建言献策。具有独立招生培养资格的博士后科研工作站20年来为建行改革创新提供理论和人才支撑，为银行未来业务发展方向和走势提供专业判断和科学建议，为承担全行乃至国家级重大课题研究提供了有力支撑。一年时间便产出刊发参阅件、专题报告、工作论文、研究报告等500余份，获得行内外高度认可。
此外，组织力量投身公共政策研究，为可持续发展营造良好的国内外社会环境。在供给侧结构性改革、住房制度及发展、房地产融资机制改革、多层次REITs市场建设、商品房预售资金监管、商业银行支持科技创新等国内外关注的多领域开展专题研究，重要观点在世界经济论坛等重大场合发布，同时承办《投资研究》《现代商业银行导刊》《工程经济》等学术刊物，强化建行公共政策研究能力。
造福社会：
共利之即悦，共给之即安
今年7月，全球共享发展行动论坛首届高级别会议在北京举行，**总书记致贺信指出，“发展是人类社会的永恒主题。共享发展是建设美好世界的重要路径”。共建“一带一路”倡议提出十年来，构建人类命运共同体得到广泛认同，万物并育道并行，百花齐放才是春，对于世界是如此，对于学习领域亦如是。只有在更多地域、行业、单位对具备开放共享条件的学习产品和服务应享尽享，才能让全社会分享学习型社会的发展红利，在高质量发展的进程中更进一步、开源节流、增能创效。
若万物皆可共享，则万象皆能更新。企业学习平台为大众学习开放网点、平台、课堂、场地、教材、人力等，设计一系列培训工程、实训计划、研修专题、重点帮扶等，还能整体性向其他社会机构、企事业单位输出学习平台搭建系统。这类丰富学习资源的多层次对外共享，正是在回应人民呼声，放大乘数效应，践行新发展理念，造福和谐社会的题中之义。
从2018年起开展的“金智惠民”工程，通过“惠工、惠农、惠政、惠学、惠创”等子品牌服务各类群体学习需求，围绕当前社会热点问题和公众关心的痛点难点问题，开展多层次、多形式的金融普及和实用知识培训，共享优质教育资源，提升公众金融素养。“金智惠民”工程始于场景，终于价值，依托线下学习和线上联动形式，加强政府端战略协同、企业端产研带动、客户端普惠赋能，深耕客户服务场景，深入战略发展场景，搭建产教融合、金融普惠、公益共建的银政校企合作平台。
五年来，“金智惠民”工程已在全国累计开展培训活动7.5万期次，惠及651万人次，陆续与工信部、北交所、内蒙古自治区地方金融局等国家部委、机构、地方政府联合开展了中小企业经营管理领军人才培训、创新型中小企业培训、内蒙古“金融副村长”系列培训、地方党政干部研学、主题联学共建、创业者港湾孵化、乡村主题送教、“裕农学堂”共建、新市民金融服务、大学生财商培养、学堂云集市、红船读书会等系列活动。
在连续五年开展的“金智惠民-乡村振兴”万名学子暑期下乡实践活动中，联合众多高校、企业，带动青年学子深入乡村，亲身参与学堂授课、社会调研、留守儿童帮扶等公益实践项目。该活动荣获共青团全国大中专学生“三下乡”社会实践优秀品牌项目。
普惠民生，众志成城，善建行远。建行研修中心(研究院)不断强化调查研究，着力提升企业学习平台对全行战略、前沿领域、基层员工需求、社会关切的洞察力和领悟力，探寻有效举措，为员工和客户提供差异化教育培训支持。搭建产教融合研学交流平台，推动产学研用转化赋能，作为首批国家产教融合试点企业，与政行企校广泛开展交流合作，共建产教融合实训基地120余个，与超70家高校、智库研究机构建立合作关系，2项案例入选教育部征集首批校企合作案例，联合清华大学遴选出版《产教融合校企合作典型案例100篇》，积极发挥示范带动作用。坚持价值创造，增强业务互通互融，使教育培训真正能够解决实际问题，为战略发展“出思路”，为战略落地“出行动”。
行万步，丈量不以山海为远的志同道合;志千里，描绘金融教育事业的美好宏图。建行研修中心(研究院)仍将以“向下扎根”的脚踏实地和“向上生长”的不懈追求持续推进新金融行动，努力以更优质的教育培训和智库研究成果助力建设银行高质量发展和中国式现代化。
