会计职业道德规范是指导会计人员行为的准则，它的主要内容包括：爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理和强化服务。
首先，爱岗敬业要求会计人员正确认识会计职业，树立职业荣誉感，热爱会计工作，敬重会计职业。他们应安心工作，任劳任怨，严肃认真，一丝不苟，忠于职守，尽职尽责。
其次，诚实守信要求会计人员做老实人，说老实话，办老实事，不搞虚假。他们应保密守信，不为利益所诱惑，执业谨慎，信誉至上。
再次，廉洁自律要求会计人员树立正确的人生观和价值观，公私分明，不贪不占。他们应遵纪守法，一身正气，保持清白。
此外，客观公正要求会计人员端正态度，依法办事，实事求是，不偏不倚。他们应如实反映，保持应有的独立性。
坚持准则要求会计人员熟悉国家法律、法规和国家统一的会计制度，始终坚持按法律、法规和国家统一的会计制度的要求进行会计核算，实施会计监督。他们在实际工作中，应当以准则作为自己的行动指南，在发生道德冲突时，应坚持准则，维护国家利益、社会公众利益和正常的经济秩序。
提高技能要求会计人员具有不断提高会计专业技能的意识和愿望。他们应具有勤学苦练的精神和科学的学习方法，刻苦钻研，不断进取，提高业务水平。
参与管理要求会计人员在做好本职工作的同时，努力钻研业务，全面熟悉本单位经营活动和业务流程，主动提出合理化建议，积极参与管理，使管理活动更有针对性和实效性。
最后，强化服务要求会计人员树立服务意识，提高服务质量，努力维护和提升会计职业的良好社会形象。
会计职业道德具有指导功能、评价功能和教化功能。指导功能通过对会计人员的行为动机提出相应的要求，引导、规范、约束会计人员树立正确的职业观念，遵循职业道德要求，从而达到规范会计行为的目的。评价功能通过对会计人员的行为依照一定的道德标准进行评价，指导和纠正会计人员的行为，激发会计人员的内在积极性和主动性，促进会计人员自我肯定、自我发展、自我完善。教化功能通过评价、命令、指导、示范等方式和途径，运用塑造理想人格和典型榜样等手段，以深刻影响会计人员的职业道德观念和会计行为，培养他们的会计职业道德习惯和道德品质，启迪他们的会计职业道德觉悟，培养他们践行会计职业道德行为的自觉性和主动性。会计职业道德对于会计人员的思想、感情和行为，有一种潜移默化的塑造作用，不但能够影响会计人员的动机和行为，而且能够改造会计人员的道德品质，提高会计人员的道德境界。
